Para introducirnos en este apasionante tema te invitamos a mirar este video de Estanislao Bachrach en el TedX Rosario 2011:
Te invito a dejar tu comentario en esta entrada y responder estas consignas:
- ¿Te permitís momentos de claridad mental para que surjan esos "flash"? ¿Qué hacés si esto ocurre?
- A tus alumnos también les puede pasar, ¿qué proponés para recuparar sus ideas?
- Tener un "flash", ¿te convierte en una persona creativa?
- ¿Qué opinás acerca de la integración de ambos laterales cerebrales cuando se proponen actividades para el aula?
- ¿Querés que tus alumnos sean más "creativos" o más "productivos"? ¿Por qué?
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